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Programación táctil para personas ciegas con Code Jumper

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Code Jumper es un juguete físico que facilita el aprendizaje de los conceptos de la programación a personas ciegas.
Este proyecto ha sido desarrollado por Microsoft en colaboración con American Printing House for the Blind (APH).
Consiste en un sistema físico de piezas llamadas micro‑pods conectadas entre ellas mediante cables para definir un flujo de programa. Cada micro pod representa una operación o función de programación(Play, Loop, Selection, etc)
Una vez se hayan completado las conexiones entre piezas y cables para construir un programa, luego se puede reproducir mediante sonidos y narraciones auditivas accesibles. En el app, cada conexión genera una línea de código — accesible mediante lectores de pantalla o el botón “leer código” en una consola que acompaña a esta herramienta.

¿Qué son los micro pods?

Un micro‑pod es una pieza física del tamaño aproximado de una pastilla de jabón, diseñada para ser manipulada fácilmente con las manos. Cada Micro pod tiene asociada una función de las posibles para construir un programa.

El micro pod tiene una forma ovalada o circular, con un aspecto aplanado. Fabricado en plástico rígido y con texturas que permiten diferenciarlos. Cada pod tiene conexiones y botones físicos que permiten identificarlo fácilmente. Las conexiones son similares a las clavijas de auriculares y los botones pueden ser selectores de apagado y encendido o diales para seleccionar un valor.

Contenidos y recursos educativos

APH ofrece un currículo de 19 lecciones de unas 25 horas con actividades guiadas, ejercicios, retos y videos.
Los tipos de piezas incluyen:

  • Secuencia y reproducir sonidos (Play pods)
  • Bucles y repeticiones (Loop pods), por ejemplo, tocar una canción infantil  
  • Variables y contadores (Constant, Variable plugs), p. ej. una cuenta atrás
  • Selección / condicionales y azar (Selection, Random plugs), p. ej. historias con desenlaces variables .
  • Bucles anidados, para construir patrones musicales complejos.

Además hay ejercicios más complejos llamados Code Jumper Puzzles donde se requieren soluciones más imaginativas.

Puedes adquirir Code jumper en su página oficial.

Code File Catcher: una herramienta para dar contexto a tus consultas a la IA

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Muchas veces, cuando queremos pedir ayuda a una IA para depurar un fallo, revisar una estructura o mejorar un código, necesitamos enviar más que una simple función. Necesitamos compartir el contexto completo del proyecto: otros archivos, dependencias, configuraciones, etc.

Los entornos de desarrollo incluyen un navegador de archivos para moverte entre los distintos ficheros de un proyecto pero, en la mayoría de los casos, el navegador de archivos incluye alguna barrera de dificultad o la cantidad de ficheros es bastante grande lo que dificulta la tarea a los desarrolladores con discapacidad o con poca destreza a la hora de moverse en su entorno de desarrollo. Con Code File Catcher puedes hacer eso fácilmente.

Code File Catcher es una aplicación sencilla pero poderosa que te permite seleccionar una carpeta de tu disco, elegir los tipos de archivos de código que quieres incluir, y obtener automáticamente un texto con todo el contenido de esos archivos perfectamente organizado y listo para copiar o exportar.

Esto resulta especialmente útil si estás trabajando con asistentes de inteligencia artificial como ChatGPT, Gemini o similares, que requieren el contexto completo del código para ofrecer respuestas precisas y útiles.

Entre las distintas operaciones que puede realizar actualmente están: recopila todos los archivos fuente relevantes de un proyecto o carpeta, muestra un texto estructurado con el nombre del archivo y su contenido y puede copiar ese texto al portapapeles o exportarlo como archivo `.txt`.

El proyecto está disponible bajo una licencia libre en GitHub. Puedes consultarlo, usarlo, modificarlo y, si lo deseas, contribuir con mejoras o sugerencias. El proyecto está abierto a colaboraciones, especialmente si pueden ayudar a que la herramienta sea aún más útil para más personas.

Puedes encontrar el código del proyecto y participar en él en el repositorio de Code File Catcher en Github.

Obtener el idioma del sistema en AppleScript

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En algunos proyectos con AppleScript puede que queramos dar soporte a varios idiomas. La solución inicial pasa por distribuir nuestro fichero de AppleScript adaptado a cada uno de los idiomas que queramos incluir en el proyecto. Esta solución es poco eficiente e incrementa mucho el coste de mantenimiento.

Pero si nuestro AppleScript pudiese detectar qué idioma necesita el usuario y se pudiera adaptar la selección de cadenas de texto al idioma que necesitemos podríamos utilizar un único fichero de AppleScript para todos los idioma.

Limitaciones y soluciones para identificar el idioma

En principio AppleScript no puede acceder a la información del sistema desde su propia librería de comandos. Pero sí podemos usar otros entornos para acceder a dicha información.

Por ejemplo, con el comando defaults tenemos acceso a mucha de la información del sistema. Si ejecutamos en la Terminal de MacOS el comando defaults read NSGlobalDomain AppleLanguages por la pantalla de la Terminal aparecerá algo como:

(
"es-ES",
"en-ES"
)

Es un array o lista de los idiomas y regiones que tenemos instalado en nuestro sistema. Como buscamos obtener un resultado con el texto es que representa a Español debemos cortar todo el texto sobrante para quedarnos con ese primer elemento de la lista.

Con el comando sed podemos realizar todas estas operaciones. Enlazando el comando defaults con sed podemos obtener lo que buscamos utilizando el comando:

defaults read NSGlobalDomain AppleLanguages | sed -n '2s/[^a-zA-Z-]//gp' | cut -d '-' -f1 

Al ejecutarlo en la Terminal aparecerá:

es

Ahora podemos utilizar un comando de Terminal en un AppleScript.

Función para AppleScript

Nuestra función finalmente quedaría así:

on getSystemLanguage()
    return do shell script "defaults read NSGlobalDomain AppleLanguages | sed -n '2s/[^a-zA-Z-]//gp' | cut -d '-' -f1"
end getSystemLanguage

Cómo escribir matrices con MathML

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Una matriz es una tabla de números organizada en filas y columnas. Las matrices se utilizan ampliamente en muchas ramas de las matemáticas y ciencias aplicadas. Se utilizan para resolver sistemas de ecuaciones lineales, representar transformaciones geométricas, modelar datos en inteligencia artificial o describir redes eléctricas o circuitos.

Para las personas ciegas, escribir y leer matrices puede plantear diversas barreras de accesibilidad como la incapacidad de memorizar toda la información contenida en la matriz, incompatibilidad del producto de apoyo con el formato utilizado para mostrar la matriz, limitaciones de los sistemas de formateado de texto y marcado semántico, etc. En el caso de otros perfiles de discapacidad el producto de apoyo puede encontrar problemas para navegar por los datos de la matriz o no existir una semántica suficiente para identificar filas, columnas o celdas concretas por lo que una persona que utilice un sistema de control por voz o un barredor no podrá interactuar de forma apropiada con la matriz.

Utilizando MathML podemos solucionar muchos de estos problemas ya que aporta semántica y compatibilidad con los diversos productos de apoyo. Con MathML, no solo podemos mostrar una matriz, sino también describirla de forma que cualquier persona, con o sin discapacidad, pueda acceder a su contenido.

Cómo escribir una matriz con MathML

En MathML tenemos el elemento mtable para representar matrices. Además podemos encerrarla entre corchetes utilizando el elemento mfenced como se requiere en algunos ejercicios matemáticos o de física.

El siguiente ejemplo muestra una matriz de 2×2 celdas con los valores 1, 2, 3 y 4:

<math>
<mfenced open="[" close="]">
<mtable>
<mtr>
<mtd><mn>1</mn></mtd>
<mtd><mn>2</mn></mtd>
</mtr>
<mtr>
<mtd><mn>3</mn></mtd>
<mtd><mn>4</mn></mtd>
</mtr>
</mtable>
</mfenced>
</math>

Con el elemento mtr marcamos una fila de la matriz y con mtd marcamos una celda concreta.

En el navegador la matriz se mostraría de la siguiente forma:

1 2 3 4

También podemos escribir la matriz con variables para la resolución de problemas de álgebra:

<math>
<mtable>
<mtr>
<mtd><mi>a</mi></mtd>
<mtd><mi>b</mi></mtd>
</mtr>
<mtr>
<mtd><mi>c</mi></mtd>
<mtd><mi>d</mi></mtd>
</mtr>
</mtable>
</math>

En el navegador se mostraría de la siguiente forma:

a b c d

Ya disponible el MOOC Aplicación del Estándar Europeo de Accesibilidad TIC

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El pasado 12 de mayo de 2025 comenzó la novena edición del curso en línea masivo y abierto (MOOC) titulado “Aplicación del Estándar Europeo de Accesibilidad TIC”, ofrecido a través del Canal Fundación ONCE en la plataforma de la UNED.
Esta iniciativa surge de la colaboración entre el Real Patronato sobre Discapacidad, Fundación ONCE y la UNED.

Este curso proporciona una formación integral sobre la norma europea EN 301 549, que establece los requisitos de accesibilidad para productos y servicios de tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

Adoptada en España por la UNE, esta norma es esencial para garantizar que las TIC sean accesibles para todas las personas, independientemente de sus capacidades, necesidades y circunstancias de discapacidad.

Este curso está especialmente diseñado para profesionales de administraciones públicas, educadores y personal de instituciones educativas, miembros de organizaciones sin ánimo de lucro y estudiantes interesados en la accesibilidad y el diseño inclusivo.

El curso dura 15 horas y, aunque es gratuito, su certificado oficial tiene un precio de 20 euros. Se imparte mediante asistencia telemática a través de la plataforma de UNED abierta.

El curso estará disponible del 12 de mayo al 31 de agosto de 2025.

Para inscribirte y obtener más detalles, visita el sitio oficial del curso en el Canal Fundación ONCE en UNED.

La accesibilidad en las TIC no es solo una obligación legal, sino una responsabilidad ética que garantiza la inclusión de todas las personas en la sociedad digital. Este MOOC representa una oportunidad valiosa para adquirir conocimientos y habilidades esenciales en este ámbito. No pierdas la oportunidad de formarte y contribuir a un mundo más accesible.