{"id":1189,"date":"2024-06-28T00:00:00","date_gmt":"2024-06-27T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/programaraciegas.net\/?p=1189"},"modified":"2024-06-23T07:04:40","modified_gmt":"2024-06-23T05:04:40","slug":"disponibles-en-espana-cursos-de-formacion-profesional-de-grado-superior-que-incluyen-la-accesibilidad-universal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/programaraciegas.net\/?p=1189","title":{"rendered":"Disponibles en Espa\u00f1a cursos de Formaci\u00f3n Profesional de Grado Superior que incluyen la accesibilidad universal"},"content":{"rendered":"<p>Dentro del \u00e1mbito de la accesibilidad digital existe una necesidad reconocida por la mayor\u00eda de profesionales de la accesibilidad. Esta necesidad es la de incorporar conocimientos en cursos y planes de formaci\u00f3n para las personas que trabajar\u00e1n creando y dise\u00f1ando los futuros contenidos digitales.<\/p>\n<p>En Espa\u00f1a existen algunos masters universitarios que ofrecen formaci\u00f3n en accesibilidad web pero la oferta formativa no es suficiente. Dentro de la formaci\u00f3n profesional en Espa\u00f1a los ciclos formativos de grado medio y superior s\u00f3lo incluyen alguna informaci\u00f3n sobre accesibilidad por la voluntad e inter\u00e9s del profesorado ya que en el curr\u00edculo oficial de los cursos formativos no se menciona nada de accesibilidad en las interfaces de usuario.<\/p>\n<p>El pasado 20 de junio en el <strong>Bolet\u00edn Oficial del Estado<\/strong> (BOE) se present\u00f3 el <em><a href=\"https:\/\/www.boe.es\/diario_boe\/txt.php?id=BOE-A-2024-12502\">Real Decreto 565\/2024, de 18 de junio<\/a>. E<\/em>n \u00e9l se establece el Curso de especializaci\u00f3n de Formaci\u00f3n Profesional de Grado Superior en Comercio electr\u00f3nico y se fijan los aspectos b\u00e1sicos del curr\u00edculo y tambi\u00e9n el <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/diario_boe\/txt.php?id=BOE-A-2024-12503\">Real Decreto 566\/2024, de 18 de junio<\/a>, por el que se establece el Curso de especializaci\u00f3n de Formaci\u00f3n Profesional de Grado Superior en Desarrollo de aplicaciones en lenguaje Python y se fijan los aspectos b\u00e1sicos del curr\u00edculo.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de incluir temario sobre accesibilidad en el curr\u00edculo del futuro profesional se indica que ambos cursos deben ser accesibles para todo el alumnado reconociendo as\u00ed la necesidad de accesibilidad tambi\u00e9n en la actividad formativa y sus materiales.<\/p>\n<p>Esperemos que estos dos cursos sean el comienzo de un mayor inter\u00e9s por la accesibilidad para que los futuros profesionales no s\u00f3lo trabajen en accesibilidad por obligaci\u00f3n legal o por un inter\u00e9s o vinculaci\u00f3n familiar o personal. Necesitamos que la accesibilidad sea un conocimiento habitual para las personas encargadas de dar forma al pr\u00f3ximo futuro lleno de interfaces digitales.<\/p>\n<p>Puedes leer la fuente de esta noticia en el blog <a href=\"https:\/\/accesibilidadenlaweb.blogspot.com\/2024\/06\/publicados-dos-cursos-de-formacion.html\">Accesibilidad en la web<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dentro del \u00e1mbito de la accesibilidad digital existe una necesidad reconocida por la mayor\u00eda de profesionales de la accesibilidad. Esta necesidad es la de incorporar conocimientos en cursos y planes de formaci\u00f3n para las personas que trabajar\u00e1n creando y dise\u00f1ando los futuros contenidos digitales. 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